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いろいろ 5年生 理科 植物の発芽と成長 215609-5年生 理科 植物の発芽と成長

小学校 理科 第5学年 「植物の発芽と成長」(全12時間)指導計画 過程 時 主な学習活動 指導の手だて及び評価 授業改善策とのかかわり つ 1 発芽に必要な条件につ これまでに生活科や理科で植物を育てた経験を基に、発芽に必 か いて考え、話し合う。発芽のひみつ ふしぎがいっぱい(5年) NHK for School ふしぎがいっぱい5年 理科 小学5年 番組トップ 放送リスト 番組紹介 Loading 0000 / 1000 play小学校理科 5年生① < 太郎 たろう さんと花子 はなこ さんは、種子が発芽するために必要な条件 じょうけん を調べるために、「水と発芽」「温度と発 芽」「空気と発芽」について実験を行うことにしました。次の(1)~(3)の問いに答えましょう。

小学5年生理科 植物の成長の条件 問題プリント ちびむすドリル 小学生

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5年生 理科 植物の発芽と成長

[10000印刷√] インゲン豆 子葉 ヨウ素液 290541-インゲン豆 子葉 ヨウ素液

 発芽したいんげん豆を育てると、くきがのびて、葉(子葉)が出てきました。 インゲン豆の成長につれて、くきは伸び、葉は大きくなるが、 子葉だけはしぼんでいった。 子葉に養分があって発芽に使われたのではないだろうか。 p34 <子葉の変化>インゲンマメの種子をまいて発芽させ、以下の3種類の成長を観察した。 ①子葉をつけたもの ②子葉を1枚とったもの ③子葉を2枚ともとったもの 最も成長したのは①、次に②、そして③だった。 この実験からわかることは?※水で柔らかくしたインゲン豆と発芽後の子葉にヨウ素液 ープの結果を一覧にした学級全体の結果を整理し <発言・ノート②> をかけたときのヨウ素デンプン反応の違いを演示する。 て提示する。

動画で学習 2 種子の発芽と養分 理科

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インゲン豆 子葉 ヨウ素液

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